当我们从校园当中走出来进入到社会这个大学堂之后，经过几年的发展，同学之间的差距就会越来越明显。例如有的同学则会为房子车子而发愁，有的同学则十分富足。之所以会有如此的差距，就是因为职场心理健康。想要在职场顺利发展?那么下...

自我监控是指儿童对所指定的目标行为的自我观察和自我记录。例如，一个学生可能被要求记录自己离开座位这种行为的频率。这种方法有许多积极的特征：（1）由学生收集的数据很容易获得；（2）涉及内隐目标行为的数据也能收集到；（3）在...

合作学习是当前很受研究者重视的一种学习形式，它有各种不同的形式，但它们有一个共同之处：让学生在小组(group)或小团队（team）中展开学习，互相帮助，来学习某些学科性材料（Slavin,1991）。在常规教学中，教师也经常要把学生分成小组，让...

要选择目标行为，就要首先分析儿童青少年问题行为产生的背景线索，也就是说与问题行为出现相联系的前期情境是什么？一旦辨清了这些情境线索，下一步就要决定儿童的问题，对儿童的问题进行评价。这种评价信息可以通过对儿童、对家长、...

这种技术是由梅钦鲍姆和古德曼提出的。从理论上说，它来源于维果斯基的高级机能理论和班杜拉的社会学习理论。这种方法旨在建立一套严格的程序，由训练者按照规定的步骤教儿童在解决他们所面临的问题时学会使用言语的自我指导的方法。...

一、自主学习研究综述研究缘起最近一个时期以来，自主学习越来越引起学科教育研究领域的重视。有人甚至主张培养自主学习者是教育的根本目标（WaterHouse，1990）。事实上，明确提倡自主学习的主张可以追溯到本世纪70年代；而涉及自主学习教...

根据认知行为矫正原理，不适应的行为来源于某些认知上的障碍。因此，干预的重点应是改变儿童的思维和问题解决过程，以达到儿童行为和认知的变化。这种模式有两个基本的假设：首先，在干预过程中，儿童是一个主动的参与者，儿童的经验...

同伴提名法虽然能确定儿童被接纳或被拒绝的地位，但却无法弄清儿童身上哪些具体的个人特点或技能造成了这种地位。因而，研究者在同伴提名的基础上提出了一种更为结构化的方法，即同伴行为描述方法，它实际上就是一种更加结构化的提名...

面对儿童、青少年存在的问题行为，行为矫正的一个主要目标就是对儿童、青少年的一些不良行为进行干预，以减少这些不良行为发生的概率。在此种情况下，常见的行为矫正的方法有消退、暂停、反应代价、过矫正和厌恶法。一、消退这种方法...

行为角色扮演是直接观察法的一种变式，它比一般的人工设计情境采用了更多的结构化或标准化因素。角色扮演测验一般向儿童呈现一组标准化的场面或情境，要求儿童面对场景做出就像真正碰到同一情境时一样的反应。通过选择不同的场面，可...