马太效应对教育的启示

最新马太效应对教育的启示，心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用性。

马太效应对教育的启示作用

圣经中的“马太福音” 第25 章有这样几句话:“凡有的，还要给他，叫他多余；没有的，连他已有的也要夺过来。”人们常把这种社会心理现象称为“马太效应”。那种优生好对待，差生差对待的做法，就是教育工作中的“马太效应”。从马太效应的负面影响看， 优生好对待可能会造成优生自负自傲， 心理脆弱、经不起挫折；差生差对待可能会造成学生缺乏自尊，变得自暴自弃、甘心落后。

所以，首先我们对待学生要一视同仁，照顾后进生，给他们以更多的关心和帮助。其次，学生干部宜轮流做，评先进时要看学生进步的幅度，给学生均等的机会。最后，培养尖子和“大面积丰收”相结合。只有二者一起抓，才能使全体学生健康茁壮成长。

心理学的名称来源于希腊语,是一门研究人类及动物的行为与心理现象的学科,既是理论学科,也是应用学科。包括理论心理学与应用心理学两大领域。…