最新国外有关心理学形象的研究，心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用性。
在国外有关心理学形象方面的研究中，美国心理学界的研究开展得较早。自从 1892 年的第一届美国心理学大学以后，心理学专家们便开始关注了心理学的形象问题。
第一篇正式的有关心理学形象的调查研究是 Guest 在 1948 年发表在《美国心理学家》杂志上的《心理学家的公众形象》。这个研究是宾夕法尼亚州立大学市场研究课程上的一个项目。在 1946 年的圣诞假期，Guest 让该学校的大学生把调查问卷带回家，让他们去调查他们家乡的人。调查内容其中的一个部分是询问被试在选择自己的职业时他们会向心理学家、化学家、经济学家、建筑师和工程师这五类专家中的哪一类咨询。结果发现，大部分的人选择了经济学家和工程师。但是令人吃惊的是，当要求人们为自己的孩子选择职业咨询时，大多数的被试选择了心理学家。调查内容的另一个部分是比较人们对心理学和精神病学的理解，结果表明，人们难以区分心理学家和精神病学家。在问及以上五种职业是否为科学家时，人们选择化学家的概率最大，有 92.3%人认为化学家是科学家，而认为心理学家是科学家的人只有 55.0%。此外，有 40%的被试相信心理学家比化学家和工程师更加古怪。
自从第一篇关于心理学形象的调查研究发表之后，心理学的形象受到了越来越多的关注，有关该方面的研究也越来越多，这些文章用各自的方法和从各自的角度研究了心理学的形象问题。
Grossack调查了美国南部的 51 位黑人，发现被试对心理学的态度总的来说是积极的，并且有超过一半的被试相信心理学家能帮助缓解种族之间的紧张气氛。然而，除了知道心理学家的工作内容涉及思想、心灵和行为之外，被试对心理学的了解非常少。
Nunnally&Kittross调查了伊利诺伊州中部的居民，让他们在价值和理解能力上对从事心理健康方面的相关人员进行评价，发现对医疗人员（医生和护士）的评价比对心理学家的评价高，而对心理学家的评价只略微比对精神病学家的评价高。
Tallent & Reiss以及 Murray分别调查了学生对于心理学和精神病学的区分能力，发现学生能够比较好地区分心理学和精神病学。
Thumin & Zebelman在圣路易斯做了一项调查研究，这项调查比较了被试对牙科医生、外科医生、工程师、律师、心理学家和精神病学家等职业的评价，结果显示，心理学家排在了最后，被试对心理学家的评价甚至低于对精神病学家的评价。当调查被试对于心理学家和精神病学家的研究工作了解程度时，有 31%的被试认为心理学专家主要研究人的行为，而有 3%的被试认为精神病学专家研究行为。此外，大部分的被试报告说当他们感到压抑、紧张、过度酗酒或者是出现心理障碍时会请求精神病学家的帮助，而在解决婚姻问题和测量孩子智商问题上则会寻求心理学家的帮助。
Dollinger & Thelen在圣路易斯、密苏里州和哥伦比亚的一些小学和中学里做了一项调查研究。调查结果显示，绝大部分的学生相信心理学家可以给人们提供心理治疗，但是也有少部分的学生（14%）不知道心理学家的工作内容，而且，只有大约 20%的学生可以正确地把心理学家和精神病学家区分开来。此外，让学生对包括心理学家在内的 25 种职业进行比较，结果发现，被试对心理学家的评价大概处于令人相对比较满意的中间位置。但是在性别上有一定的差异，男生将心理学家放在科学家和销售员之间，而女生将心理学家放在农场主和银行家之间。
McGuire & Borowy调查了大学心理学系学生对几种职业的评价，结果发现最受欢迎的职业是与医学有关的职业，而大学生对心理学家的评价也很高，其社会价值得到了比较好的评价，在一个从 1 至 7 的七点评价量表中获得了 5 分的平均分。
Kabatznick在康涅狄格州对一些商人、生物学家、物理学家以及大超市的购物者进行了一项调查研究来了解他们对于心理学的认识和态度。虽然有一半的被试不相信心理学研究的科学性，但是有 75%的被试对心理学给予了很高的评价。然后，大部分的被试认为心理咨询专家给不了人们太大的帮助，而且也只有小部分的被试认为心理咨询专家有比较高的洞察力。
Webb, Anita R & Speer, James R等人用一种间接的方法研究了心理学家的形象问题。他们选择了三组被试，第一组和第二组被试都是心理学课程的大学生，第三组被试是大一新生以及他们的父母。研究首先是先让第一组被试写一段描述包括心理学家、精神病学家、内科医生、咨询师、老师和科学家在内的六种职业的典型描述符；然后让第二组被试根据意思的相近性把这些描述符进行分类，最后确定了 11 类描述符；最后让第三组被试在一个李克特 7 点量表上对每个描述符与每个职业的符合程度进行评价。结果显示，心理学家和精神病学家的相关程度最高，和科学家的相关程度最低；在倾向性评价量表上，心理学家只略微排在精神病学家的后面，但排在了内科医生、咨询师、老师和科学家的前面。照此看来，科学家是最不受欢迎的。
Wendy Wood & Ludy T. Benjamin 等人在洛杉矶、密尔沃基、休斯顿和华盛顿四大城市进行了一项电话调查研究。在随机选择的电话号码中有 201个人受访者表示同意参与这项研究。调查结果显示，有 90%以上的被试对心理学有着比较高或者非常高的满意度，有 80%以上的受访者认为心理学是一门科学。其中，将近 60%的受访者认为心理学在人们的生活中还没有发挥出应有的作用，只有 40%多的被试表示心理学对他们的生活产生过影响。另外，有大多数被试表示他们是从报纸、杂志和书本中了解心理学的，有将近一半的被试表示他们至少学习了一门有关心理学的课程，有不到一半的受访者表示他们是通过电视媒体了解心理学的。
Webb, Anita R&Stephen F等人用三种不同方法对心理学的形象问题进行了研究，他们运用原型策略、形容词生成技术和直接评价法对咨询师、内科医生、精神病学家、心理学家、科学家和老师六种职业进行了评价，发现三种方法的研究结果不一致，心理学家在六种职业中排在 1 到 4 位。
Rhea K.Farberman通过小组讨论和随机的电话调查的方式研究了城市居民对于心理健康工作者的态度。研究发现民众对于心理学家的任职资格和条件了解得非常少，而且不能区分不同的心理健康工作者之间的差别。人们相信他们的心理健康影响着他们的身体健康，但是他们都不愿意付出更多的心理健康保险。
Louis H. Janda& Kelli England调查了普通民众和大学教师这两个群体对生物学、化学、经济学、医学、心理学和社会学这六个学科在重要性和专业性这两个方面的评价，结果发现两组被试都认为心理学和社会学在对社会的重要贡献上和学科专业性上不如生物学、化学、经济学和医学。第一章文献综述9Barrow& Rosemary(2000)从一个全新的角度去研究了心理学家的形象问题，他们从对心理学家的刻板印象、来访者和心理学家工作环境这三个方面调查了 101 个私立女子学院的大学生。结果显示心理学家有五个显著的特征：第一个是公众普遍认为心理学家都是男性；第二个是心理学家在工作的时候是坐着的或者腿是交叉的；第三个是心理学家是秃头的或者正在秃头；第四个是很少有非传统的形象，基本上都是像老师、研究者或实验员那样的形象；第五个是工作环境很少有桌子、实验台和直背椅。
Rosenthal & McKnight等人用心理学职业量表从“外貌”、“工作内容”、“任职资格”和“工作场所”四个方面研究了在大学生心中心理学家的典型形象，并把研究结果和现实情况进行对照，从而得出了大学生对于心理学家的一些误解。
澳大利亚心理学家 Steve G. Hartwig也用了典型特征的方法研究了澳大利亚南部城市和乡村部分民众心目中的心理学家的典型形象，不过他用的是让被试直接画图的方式。通过分析图画发现民众普遍认为心理学家是男性的，而且还带着眼镜，穿着套装或打着领带，年龄在中年以上。
澳大利亚心理学家 Steve G. Hartwig & Catherine Delin用直接的问卷调查和间接的量表评价两种方法研究了澳大利亚 178 名被试对于心理学家的态度，研究结果发现通过间接的方法得出的态度比通过直接的方法得出的态度更为积极。
Buela-Casal. G & Teva. I等人用电话调查的方式调查了西班牙 1562 名被试对于在一般职业中心理学家作为健康专业人士的看法，问题中涉及了心理学家的能力，心理学家提供的心理健康服务的效用等等。结果显示出了被试对于心理学作为一个保健职业的积极观点。并且在处理感情问题、社会灾难和紧急情况时，被试都倾向于选心理学家而不是精神病学家。
Scott O. Lilienfeld用理论探讨的方式研究了公众对于心理学科学地位的质疑。他提出了通常认为心理学缺乏科学基础的六种评判（例如，心理学只是一种常识，心理学没有使用科学的研究方法，心理学对社会没有用处，等等），并且针对这六种质疑一一进行了反驳。作者提出了对心理学抱着质疑态度的八种可能的来源，并认为尽管这些来源中的一些反映了认知误差（比如，事后聪明偏差）或者是对心理学科学性的误解（比如，不能区分基础研究和应用研究），但是其他的来源（比如，心理学对自身监管的失败，心理学自身有问题的公众形象）反映了专业的心理学并没有获得自己的一席之地。最后，作者从个人层面和组织层面上提出了一些的建议以加强心理学的公众形象，并有点自相矛盾地认为公众对于心理学的质疑可以成为心理学领域最强大的盟友之一。
心理学的名称来源于希腊语,是一门研究人类及动物的行为与心理现象的学科,既是理论学科,也是应用学科。包括理论心理学与应用心理学两大领域。…