最新国内心理健康教育研究综述

最新国内心理健康教育研究综述，心理保健是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。

国内的心理健康教育自 20 世纪 80 年代初发展起来，适应社会的发展需求，心理健康教育在我国高等院校中逐渐的发展起来，心理健康教育成为高校工作的一个重点。

就心理健康教育目前的发展现状而言，怎样更好地开展心理健康教育成为了高校发展的一个重点工作目标。大学生心理健康教育的相关研究在近十年来的发展中取得了丰富的成果，总结归纳起来目前主要集中在六个方面对“大学生心理健康”这一课题进行研究：

（1）大学生心理健康状况的调查研究；

（2）对大学生心理健康教育加强重视性的研究分析；

（3）大学生心理健康教育与高校政治工作之间的关系研究；

（4）大学生心理健康教育现状的研究；

（5）提高大学生心理健康教育的策略研究；

（6）高校心理健康教育模式的研究。前三各方面经过研究学者多年的研究表明，研究普遍认为当前高校大学生的心理健康状况不容乐观，对大学生心理健康教育的加强刻不容缓，这不仅是高校心理健康教育工作以及素质教育提升的需求，更体现着当今社会的需要；理论研究为我国大学生心理健康教育现状改善以及完善高校心理健康教育工作提供了很好的依据，而对于后三项内容的研究，纵观当前的研究观点可以发现，对于策略及对策建议以及模式的研究，还处于初级阶段，存在着片面性，系统性不强，还处于初探时期。

受到遗传和环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理保健的发展影响甚大。心理保健突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况…